HERZLICH WILLKOMMEN

Aktivitäten im Schuljahr 2025/26

Besuch beim Jungen Theater Bonn

Am 3. März ging es für die Schulgemeinschaft zum Theaterstück das Dschungelbuch in Bonn. Vielen Dank für die Unterstützung an den Förderverein der Schule für die Übernahme der Eintrittskosten und die Ortsgemeinde für die Bezahlung der Buskosten. Ohne diese Unterstützung wäre so ein tolles Erlebnis für die Kinder nicht möglich!

Welttag des Buches

Zum Welttag des Buches gab es für die Klasse 4 bei Waldecker Schreiben, Spielen+Schenken ein Buchgeschenk. Bevor dies jedoch entgegen genommen werden konnte hieß es, ein Rätsel rund um das Thema Buch zu lösen. Die Kinder waren mit Feuereifer dabei und das Rätsel war schnell geknackt.

Waldjugendspiele im Binninger Wald

Nachdem das viele Aspekte zum Thema Wald im Sachunterricht erlernt wurden, startete die Klasse 3 im Mai zu den Waldjugendspielen. Mit Begleitung der Försterin Bärbel Hohl und Ihrem Hund Ole absolvierte die Klasse alle Stationen erfolgreich und belegte am Ende einen fantastischen 3. Platz. Herzlichen Glückwunsch!

Apfelernte in den Kotteme Streuobstwiesen

Ausgestattet mit Eimern und festem Schuhwerk ging es am Dienstagmorgen für alle Kinder und Lehrerinnen in die Streuobstwiesen. Dort angekommen, erklärte uns Andi Hesse kurz, was für die Ernte wichtig ist. Bei der Schätzung der Anzahl der Bäume, die es rund um Kottenheim gibt, lagen wir arg daneben. Tatsächlich stehen auf den Wiesen insgesamt beinahe so viele Obstbäume wie Kottenheim Einwohner hat, 2500 Stück.

Vielen Dank für das tolle Erlebnis!

Die Äpfel wurden vom Baum geschüttelt, und anschließend haben alle fleißig gesammelt.

Eine erfolgreiche Ernte

Unsere Schulgemeinschaft

Krankmeldung

Bitte melden Sie Ihr Kind bis 7.45 Uhr über den Schulmanager oder telefonisch krank (nutzen Sie gerne den Anrufbeantworter)

Vielen Dank!

Offener Anfang

Die Schultür ist ab 7.45 Uhr für die Kinder geöffnet. Sie haben dann die Möglichkeit, in ihren Klassenraum zu gehen und organisatorisches mit der Klassenlehrerin abzuklären oder an individuellen Aufgaben zu arbeiten. So können verschiedene Dinge nochmals vertieft oder geübt werden und der Übergang in den Schulvormittag läuft für die Kinder fließend.